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      1. 写我的朋友的作文大全小学写人的作文(500字)

        作文 | 话题 / 作者:庇护 / 时间:2019-03-14 08:17:43 / 22℃

        我的好朋友


        作者:半昏厥 / 学校:乐乐课堂

        有首经典歌曲“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”唱遍祖国大地,是啊,“人们以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友。?#34180;?#21315;金难买是朋友,朋友多了春常留。以心相许,心灵相通,让我们永远是朋友。”美丽的歌声久久的在祖国上空回荡。

        朋友是生活中必不可少的一部分,我的朋友虽然很多,但知心朋友只有一位——易易姐姐。

        易易姐姐是我的邻居,也是我最好的朋友。我在5岁时住在惠源小区,和易易家成为了邻居。

        记得,那是一个凉爽的秋天,我正在家里写作业时,“砰砰、砰砰”的声音从邻居家传来了,比我大1岁的易易家里的厨房着火了,我看到了他家的门缝里直冒烟,我就飞快地跑进她家,推开她家厨房的门,拉起易易的手从家里向外跑,不知道怎么?#21413;拢?#22806;面的门关住了。我们一起使劲都开不了,我们就不停地踢门,大人们听到了声音,赶紧把门?#37096;?#25226;我们救了出来。我们满脸都是黑,两个人仍紧紧地拉着手,刚才那一幕真吓人,多亏大人们来的急时,要不非进医院不可。

        “千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”这首歌又在耳旁响起,我和易易姐姐都?#19981;?#36825;首歌,我们是最好的朋友,愿友谊的种子播在每个人心田,让我们生活在和谐团结的氛围?#23567;?/p>
        教师点评:

        语言平淡,表达不准确


        作文标签: / 五年级 / 叙事 / 500字 / 朋友

        朋友,请让我走进你的心


        作者:侯佳 / 学校:吉林长春宽城区东北师大附中

        朋友,你说过我们的友谊可以天长地久。但是和你在一起总感觉有压力,这种压力?#20174;?#26080;形,但是压得我很重,我们在一起是否好久你不曾跟我说过你的心事,是否我们距离不是很远,但是我们心与心的距离已经远了。

        朋友你知道吗?我不想这样,也不能这样,这样让我很无奈,为什么距离不遥远的朋友我们竟然是这样,在每个寂寞的夜晚我就会想起我们的点点滴滴,我真的好想走进你的心,为什么你要拒绝我,我不想这样,我好难受,你知道吗?多少次我轻轻打开你那扇虚掩的铁门,我会发现你内心真的很脆弱。

        朋友不要拉开我们的距离,我不想和你分开,蓝颜知己是你的定义,不是我的想法,我看的到你坚强的外表脆弱的内心,我不想你这样下去了,我不忍心,我真的好难受,我只能在你背后默默支持你,我不能再触及你的内心,我怕你会离我而去。

        我不敢奢求我能走进你的心,但是我想试一试,我一直都在为了你而去努力你看不到,你是我前进的动力火车,朋友如果可以,请让我可以走进你的内心,我从远处聆听你,却无法与你靠近我心好痛。

        朋友请让我走进你的心,朋友一声一起走,天堂地狱我陪你。


        教师点评:

        语言平淡,立意不当


        作文标签: / 五年级 / 想象 / 500字 / 朋友

        朋友


        作者:yaxiao7758521 / 学校:河南、太康、第三中学、三?#23567;?#19971;十二班

        我的这位朋友叫张森,身体微瘦,有一?#26049;?#22278;的脸蛋,眼睛大而充满神采,看见他乌黑的头发,就知道他是一个活泼好动、天真可爱的小男孩。我与他相处一年多,情同兄弟,做任何事情都商量着办,从不固执己见。

        有一次,我们相约星期天去旅游。这天我们一同出发,走至半途,忽然有一位外籍游客拿着地图走过来,指着地图上的一处地方,问我们应该怎样走。这时公共汽车已经到了,我催朱欣赶快上车,张森?#27492;担骸?#25105;们应?#20882;?#21161;他?#19994;?#37027;个地方。”我说:“要帮他?#36965;?#24471;花上一段时间,那会耽误我们的?#35856;獺!?#20182;说:“我们也是去旅行的,假如我们像这位游客一样找不到地方,人家也同我们一样不理会,那怎么办呢?我们应该急人之难才对啊!”

        我被他说服了,便和他一同去找那个地方,大约半个小时便完成了导游任务。大概是因为做了一件好事的缘故,那天我们玩得特别高兴。

        后来,他随父母搬到绵阳去了,虽然我们分开了,但是我们的友谊是分不开的,我们经常互通信息。他那乐于助人、急人之难而不图回报的高尚?#20998;剩?#19968;直深深地印在我的?#38498;?#37324;

        张森!!!欢迎你回来!我们还是朋友!


        教师点评:

        语言平淡,详略不当,中心不突出


        作文标签: / 五年级 / 写人 / 500字 / 朋友

        致朋友的一封信


        作者:黄杞冰 / 学校:广东珠海斗门区斗门区城东中学

        亲爱的朋友:

        天上的繁星,代表着我对你最真挚的祝福:地上美丽的鲜花,代表着我对你数不清的思念。亲爱的朋友,你还好吗?

        看,那座古老而坚固的大桥,风雨不改,日月不变地座立着,就像我们无可代替的情谊。当我经过那熟悉的地方。土墙上,隐隐露出刻画的痕迹——?#24613;?#36126;。朋友,你还记得吗?年幼的我们许下的诺言,永远不分不离的好朋友。模模糊糊的字体,在阳光?#36335;?#30528;金光,深深陷入我心?#26657;?#37027;就证明我们的友谊依然存在。

        翻开陈旧的相册,掀起?#26519;?#30340;一页。啊!那两个开怀大笑的小朋友是谁?脸上的笑容总让人那么赏心悦目,总有一?#21482;?#20048;无穷的感觉。是啊,那时的我们就有说不完的话题,享不完的欢乐。也就在你的身边,我?#19994;?#20102;最宝贵的东西,莫过于你给的友谊。曾经的回忆实在太多、太多。盖上相册,我微微一笑。多美的回忆。亲爱的朋友,当你也翻开这相册时,你会发现,相册里多了一?#24120;?#37027;是我祝福你的一页。

        亲爱的朋友,夜幕来临了,此时此刻,我依然在回忆、思念、祝福你。朋友,请深记——pbz我们是最好的朋友,十年不变,百年不变,万年也不变。愿我们友谊长存,让我送你衷心的祝福。

        祝你

        身体健康

        学业进步

        黄杞冰

        2012年


        教师点评:

        立意不明确,不能联系?#23548;剩?#35821;言欠流畅,表述不清晰


        作文标签: / 初一 / 书信 / 500字 / 朋友

        朋友带给我快乐


        作者:康孜萌 / 学校:河南新乡长垣县河南宏力学校

        朋友,可以陪伴你左?#36965;?#24403;你遇到困难时,他可以帮你分担责任;当你感到?#38706;?#30340;时候,想你找快乐的是朋友。朋友,是你一生的依靠。

        那是在同班同学一起奋斗的六年时光,我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的朋友;总是在?#33267;?#25220;作业,有福同享,有难同当的朋友。乳剂,什么关系都没有了,不再是一起奋斗的朋友了。

        那时的我们也许是最?#31354;媯?#27809;有烦恼的。因为,整天都是在脸上?#26131;?#31505;容。上课的时候总是在一起偷看漫画,窃窃私语,爬到桌子上睡觉。下课老师让交作业,只好?#33267;?#25220;作业,就开?#23490;?#37027;些学习好的学生的马屁,那马屁吹的,都吹到天上去了。抄作业时,跟赶着去偷胎似的,恨不得把它一秒钟抄完。

        快到考试的时候,总是在一起死记硬背的背古诗,背英语单词。都是拼了命的在一起?#24120;?#37117;怪自己当初没好好学,光使“小手段?#34180;?#36825;就是在一起奋斗,在一起拼搏,在一起努力的朋友。考试后,我们班总是第一。第一,是靠我们一起努力?#32654;?#30340;。

        朋友在一起,都是有福同享,有难同当,从不背叛朋友,不欺骗朋友,那朋友当自己亲兄弟?#28304;?#36825;就是友谊,这就是朋友,这叫兄弟。


        教师点评:

        表达欠文采,主旨深化欠妥


        作文标签: / 初一 / 散文 / 500字 / 快乐 / 朋友

        ?#32654;幔?#26379;友是一只笔


        作者:乐乐 / 学校:乐乐课堂

        寂静的夜里,一个人望着山那头的天空,上面悬着一轮明月,心痛的无法呼吸,从没这样痛过,能做的就只有趴在窗口不顾蚊子的用迷离的眼望着冷漠的月亮。看着不完整的冷月,闷热中?#36335;?#20063;披上了一层霜,寒寒的,冻彻心骨。

        什么也听不见,尽管后来发现原来蝉鸣震天,那时只是晕晕的,看着无暇的洁月,莹莹的隐约照亮了一条山路,我好想去看看,哪怕只有我一个人。

        飞蛾远远的飞来,一上一下的扑腾,寒意让我关上窗,木然的坐在书桌上,脚搁在床沿,呆滞的看着空调,4000元的节能空调。什么?#23478;?#19981;重要,只要能让我尽情的唱便好...一首《轨迹?#27867;?#26080;预兆的响起,:“我会发着呆,然后微微笑,接着紧紧闭上眼。又想了一便,你温柔的脸。”眼睛很酸,但却不想哭,我什么时候服过输?我不会在她面前低头。所以我不能哭。只是越来越酸,承受不了的时候就使劲的眨眼。“在我忘记之?#21834;薄?#32456;于证实了我的一个看法,音乐要把感情倾注进去,才能好听,以前一直没这种感觉,所以总觉得太做作,此刻终于有这种感觉了,说实话,我感觉这是我唱得最投入,最好听的一次。我却开心不起来,只是继续的唱,一边回忆,一边唱。


        教师点评:

        观点不明确,单纯抒情,材料不丰富


        作文标签: / 初一 / 散文 / 500字 / 朋友

        [朋友征文]谢谢你,余妍洁


        作者?#20309;?#25991;婷 / 学校:乐乐课堂

        我的朋友是苏晓珂,她像一个男孩,外向开朗,大大的眼睛,扬起的小辫,看起来像一个活泼的精灵。她帮我做过许多事。

        有一天,我脚崴了,不能去上补习课,于是就没有学到那节课的知识。

        早上10点,她便来到我家,说:“婷姐,我来帮你补课了哈。”我笑了笑,请她进来坐。她拿出课本,说:“今天我们学的是百分数的浓度。”我心想:哈哈!好简单呐!她讲:“甲?#20063;挚?#20849;存1400千克的粮食……”我听了后,完全搞不懂,她便跟我讲题,一直讲到下午4点,饭也?#24576;裕?#21475;水费了不少,我便留她吃饭,她不干,就离开了。

        第二周,我脚好得差不多了,便去上了补习课。

        来到教?#36965;?#25105;见苏晓珂没来,便问另一个闺蜜——杨慧涵。她对我说:“你不知道,昨天晓珂就病了,还坚持帮你补课,这不,她今天请病假了噻,发烧了3天,她的妈妈着急坏了,今天还在休息呢。’’我听了,心中满是感动和酸楚,去看她……

        现如今,我和她分隔两地,我还在重庆,她在上海,我不会忘记这个对我极好的闺蜜小姐,不会忘了这个活泼小精灵——苏晓珂。


        教师点评:

        语言平淡,不会描写


        作文标签: / 六年级 / 叙事 / 500字 / 朋友

        我的好朋友朴恩玺


        作者:栗子小同学 / 学校:乐乐课堂

        “那是当然啦!你也不瞧睢我是谁,哼!?#36793;祝?#26159;谁在这里吹牛呀?用脚?#21644;?#37117;能想到,那就是-------朴恩玺。

        你可别看她上课挺认真,可一到下课就不?#27427;玻?#36825;不,你瞧,她又来这里吹牛来了!“嘿嘿,我问你,有一个小城,被火山活埋了,你知道是什么城吗?”我一听,懒得搭理她。真是的,欺负我没文化的。她一见我不回答,更加得意了:“这都不知道,庞贝城呗!真笨!”我不服气,问她:“你知道世界第一枚邮票叫什么吗??#34180;班牛?#35753;我想一想……”她皱着眉头,手指敲着?#28304;!?#21704;哈!这个你竟然不知道!”该我得意了。她歪着眉毛对我说:“你等着,我明天拿出答?#29238;?#20320;看!”我随口答应了一声,马上就忘了。

        到了第二天,朴恩玺来找我,她脸上的表情得意极了。她对我说:“汪?#25285;?#25105;知?#26469;?#26696;了!”我奇怪了,她对我说:“这枚邮票叫黑便土,上面印着……?#36793;祝?#27809;想到她还真查到了,还背的那?#35789;歟?#30495;不错!终于?#20154;?#20572;下来了,我竖起大拇指,对她赞叹道:“你好厉害。”

        “那是当然,你也不看看我是谁……”


        教师点评:

        语言平淡,不会描写,详略不当


        作文标签: / 五年级 / 写人 / 500字 / 朋友

        不说话的“朋友”


        作者:417003801 / 学校:海口市白沙门小学

        在我的身边,有许多不说话的“朋友”,其中有一个是我最友好的“朋友?#34180;?#27700;性笔。

        我最?#19981;?#25105;的“朋友”了。你们可别看它的个子小,它的?#20040;?#21487;大着呢!在我要写字的时候,它就在我的手中不停地挥动,不一会儿就写出了一篇文章;当它“肚子”里的墨水用完的时候,我就把它漂亮的外套脱下来,重新给它换另一个“肚子?#34180;?#23427;陪伴我一年多了,总是默默无闻地为我服务着,不像人一样,服务到最后还是会得到主人的奖赏。有一次,不知怎么了,我的“朋友”居然不见了,我不知所措,拼命地寻找一直陪伴我的“朋友?#34180;?#32763;箱倒柜了一会儿,我的“朋友?#34987;?#26159;不见踪影,我急得哭了起来。顿时,不知摸到了什么东西,一看是我的“朋友”兴奋得跳了起来,一直抓着“朋友”不?#29275;?#19981;想再让它从我的手里“跑走?#34180;?#26102;间像离弦的箭一般飞快地过去了,转眼间我上了五年级,一直陪着我的“朋友?#34987;?#26159;没?#23567;?#25243;弃”我,仍然握在手里,帮我写出一篇篇好文章。?#23478;?#32463;这么多年了,不知道该如何报答我的“朋友”,但我很希望它一直陪在我身边。

        不说话的“朋友”就是水性笔,是我最?#19981;?#30340;一支笔。它总是默默地服务着我、陪伴着我,一直和我度过美好的童年。


        教师点评:

        语言平淡,不会描写


        作文标签: / 六年级 / ?#27425;?/ 500字 / 朋友

        雪儿,我一辈子的朋友


        作者?#27627;?#26790; / 学校:乐乐课堂

        我亲爱的朋友,雪儿!

        你还记得我吗?我想对你说对不起的时候,但是已经晚了,我多想时光倒流啊,我想在你走的时候跟你说声对不起,我想得到你的原谅,把我们以前一起玩的玩具送给你,当做我们之间的友情见证、回忆。

        记得事情是这样的。一天,我和你正玩着高兴的时候,突然一群大哥哥走来要抢你的零?#24120;?#20320;急的哇哇大哭,我怕那些大哥哥打我,于是站在他们的那一边,那大哥哥看了看我,说:小妹妹,我想你肯定不想被我们欺负对吧?#31354;?#20063;可以,你去把那女孩的零食?#32654;矗?#25105;们就走。我听后,便走去把你的零?#22478;?#26469;给那一群饿狼吃,他们走后,我原本想对你道歉的,可是你已经跑远了,我急匆匆的跑回家,怕你告给我妈妈听,后来我在家呆了2天了,你也没告给我妈妈听,当我再去找你玩时,发现你已经搬家了。事后,我?#20107;?#22920;雪儿哪去了,这样的话连续说了好几十遍,可都是同样一句话;她去给你买冰淇淋了,过会就回来。

        直到现在我才知道妈妈在骗我,我宁愿不要冰淇淋,我只要我以前的好朋友雪儿就足够了,雪儿对不起,请你记住你是我今生最好不过的朋友。


        教师点评:

        语言平淡,不会描写


        作文标签: / 四年级 / 书信 / 500字 / 朋友

        朋友,我想念你


        作者:516907240 / 学校:乐乐课堂

        在那酷热的暑假,我?#37027;?#30340;离开了那座城?#26657;?#37027;里曾有我多少美好的回忆。记得你那张嫩嫩的脸蛋;记得你那抹开心的笑容;记得你关心我的样子;记得你生气时的摸样。

        在那炎热的夏天,我约你出来玩。你也许不知道,那是我与你最后一次的见面。你总是那副玩世不恭的样子,我也总是学得有模有样。也许,是我透露出了一点儿悲伤,你总是不经意间,逗我开心,逗我笑。

        在那危险的?#29238;?#19978;,你总是第一个跳下去。?#30475;?#22312;下面高呼“加?#20572;?#20320;能行的。”可我总是不敢跳下去。也许那时我心里害怕了,也许那时我并不相信你说的是真的。在我一跃下去之后,你总是?#20219;?#30340;接住了我,并习惯性的露出你抹笑容。那时我会突然感觉,很安全很安全。

        那时的我们是多么的高兴,多么的无忧无虑。抛开一切烦恼,尽情的玩,享受着童年的美好。猛然睁开双眼,却已发现那时的天真已成为过去。只有的是那无穷的烦恼,紧紧地捆住我,挣脱不开。

        朋友,我想念你!想念你那开心的笑容,想念我们在一起快乐的日子。


        教师点评:

        语言平淡,选?#37027;?#22949;


        作文标签: / 四年级 / 叙事 / 500字 / 朋友

        我要感谢你,朋友


        作者:李?#25991;?/ 学校:乐乐课堂

        朋友,朋友是什么?朋友可以给你鼓励,可以给你关心,可以给你帮助。他们会在你伤心难过的时候默默陪在你身边,会在你丧失信心时激励你继续前进,会在你无助的时候伸出一只手……

        朋友,我要感谢你们。?#30475;?#25105;考得不好的成绩时,你们不会像他人一个劲的数落我,而是细心为我分析。鼓励我,激励我,让我知道,我不是最差的,让我?#25351;?#20449;心,下次再努力。人们说,“朋友并不是永久的,而友谊是永久的”,这句话果然没错。

        朋友,我要感谢你们。?#30475;?#25105;伤心难过,你们不会像他人一样冷嘲?#30830;恚?#32780;是默默的陪伴在我身边。伤心难过时,并不需要太多的话语,只要有朋友陪伴在身边,什么伤心事都会慢慢退去。

        朋友,我要感谢你们。?#30475;?#25105;需要帮助时,你们不会像他人一样冷眼旁观,而是默默的伸出一只手,送来一个微笑。感谢的话并不需要我多说,朋友之间只要一个眼神,一个微笑,一个动作,他就能明白你的意思。

        朋友,我要感谢你们,你们为我做的事很多很多。我不知道如何表达我那感激的心情,我只能献上一句:朋友,我永远和你们在一起!


        教师点评:

        表达不准确,立意不当


        作文标签: / 五年级 / 写人 / 500字 / 感谢 / 朋友

        花开的声音


        作者?#22909;?#28789;莎 / 学校:乐乐课堂

        窗前的那盆茉莉,散发着淡淡的清香,?#33268;?#20102;整个屋子。我不禁摘下一朵,静静地看着,看着,勾起了我的回忆……

        记得那是一个寒冷的冬日,路上的行人屈指可数,然而空中还飘着蒙?#19978;?#38632;,行人都迈着?#26519;兀?#28966;急的步子,急急忙忙地往家里赶。我呢,撑起了我的雨伞,慢慢的在路上走着。走到了天桥上的时候,忽然下起了暴雨,雨丝铺天盖地从天空中倾斜下来,风呼呼的吹着,我穿着厚厚的羽绒服,但仍感到一阵阵凉意,我转过头去,发现在一个不起眼的地方,一位白发?#22278;裕?#24180;过古稀的老人倚靠在墙角——那是个卖花,爱花的老人,他穿着单薄的衣裳,冷得身体都蜷缩成一团。老人在这里摆摊好几年了,他遇到这突如其来的雨,有些不知所措。他拿出垫在身后的破旧的,褪色的背包,在翻寻着什么。忽然,他嘴角微微一翘,饱经风霜的脸上道道岁月刻磨的皱纹皱成一团,好像?#19994;?#20102;宝藏似的,原来是?#19994;?#20102;一把破旧的也是唯一的一把伞,便打在了自己的头顶上。这时,他转过身去看着那些娇嫩的花朵,那些稚嫩的花儿经不住风吹雨打,原本鲜亮柔?#27169;?#20016;姿绰约的花朵,变得摇摇欲坠,东倒西歪。老人似乎想到了什么,把那些受到摧残的花朵聚拢来,双手颤抖着,给那些花儿们打伞。那是唯一的一把伞啊!尽管他只穿了单薄的衣裳!尽管冷得缩成一团!尽管自己全身都湿?#31119;?#20294;他嘴上还是?#26131;?#19968;?#35838;?#31505;,静静地,静静地凝视着那些娇嫩的花儿……

        过了几天,当我在经过天桥的时候,那些含苞待放的花儿,都绽开了笑脸。老人看着花儿静静的开放着,心里一定十?#20013;?#24944;。路过的人们,都会停下脚步看一会儿花,微笑着和老人打招呼?#29677;牛?#26469;看看,它们开得多好啊。?#34180;?#26159;你照料得好啊!”人的声音去远了,老人还呆在那些花旁边。?#36335;?#22312;静静的,静静地聆听这花开的声音。


        教师点评:

        本文运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写,人物形象突出,情节曲折起伏,引起读者的阅读兴趣,起承转?#24076;?#26354;折有致,戛然而止,发人深省,意在言外。


        作文标签: / 初三 / 叙事 / 800字 / 声音

        大自然的声音


        作者:?#23621;?#29831; / 学校:乐乐课堂

        大自然有各种各样的声音,静下心,慢慢地聆听,你会发现它们正在滋润你的心灵。

        在茂盛的森林里,你会听到鸟在歌唱,时而婉转,时而清脆,时而低吟,时而洪亮……像正孕育着动听的歌曲。风?#25104;?#22320;吹过,鸟鸣声戛然而止。用心去感悟,?#36335;?#21548;到树木生长地“咯咯”声,地下树根舒展身体地“咔咔”声,叶子吸收阳光的“嘘嘘”声。

        金色的?#31243;?#26144;着阳光,亮晶晶的。退潮时,湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的?#31243;玻?#21866;?#23613;?#22768;里极有节奏,像在为一首美丽的歌曲伴奏,一望无际的大海上飞着几只海?#31119;?#23427;们叫着,喊着,欢呼着,像在为伴奏者喝彩,这一切都是那?#26149;?#35856;。海风“呼呼”地吹过,海面上卷起层层浪花。鱼儿在水中笑着,跳着,好不快活!

        雨?#20919;懒?#27813;,飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线,?#36276;盆?#29864;的珍珠。“滴答,滴答”美妙的音乐从此处诞生。它?#24403;?#30528;青枝绿叶,滋润着一方青草,清洗着泥土里的?#21448;省?#22823;雨“哗哗”下着,空气中?#33268;?#30528;泥土的芳香,花儿睁开了明眸,绽开了笑?#24120;?#33609;儿挺起腰,昂起头,?#36335;?#36824;在回想着雨中的音符。

        一轮明月?#20197;?#30350;洁的夜空?#26657;?#23558;乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风,送来了阵阵花香;低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作,蝉在树上“悉悉”地叫着,像是前奏曲,蟋蟀在地上?#26696;@喔”地唱着,像是协奏曲,鸟儿低吟大展身手,哼唱着旋?#20254;?#20010;个都那么动听。

        听琴声?#26420;疲?#26517;着温婉的诗绪,看幽深的夜空群星?#20102;福?#28129;淡的云朵随风飘去,几多的悠闲和自?#20254;?#22823;自然到处都有美妙的声音,只需你用心聆听!


        教师点评:

        这是一篇写景作文,作者描写了大自然的?#21543;?#25991;章语言优美,如“退潮时,湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的?#31243;病保?#36816;用拟人的修辞手法,形象生动。结尾部分作者希望大家都能用心倾听自然,令人回味。


        作文标签: / 五年级 / 写景 / 700字 / 大自然 / 声音

        倾听历史的声音


        作者:方凯鑫 / 学校:乐乐课堂

        历史,是一个国家历史的沉淀;是一个国家文明与发展的?#24471;鰨?#26159;一个国家?#27604;?#19982;倾颓的见证。以史为鉴,吸其精华,弃其糟粕,方能有所进?#20581;?/span>

        诸葛亮曾在《出师表》中说,“亲贤?#36857;?#36828;小人,此?#32676;?#25152;以兴隆也;亲小人,远贤?#36857;?#27492;后汉所以倾颓也?#34180;?#21487;见,一个帝王对于人的使用是多么的重要。

        唐太宗李世明重用?#27801;嘉?#24449;,并抒发了“以人为鉴,方能知得失’’的感慨,使大唐出现了“贞观之治’’的盛世。而同为唐朝国君的李隆基,开元年间重用人才,励精图?#21361;?#23454;现了空前的“开元盛世?#34180;?#22825;宝年间则因错信安禄?#20581;?#21490;思明等人,最?#25214;?#24471;安?#20998;遥?#20351;唐朝开始走向了下坡路。

        “近墨者黑,近朱者赤。”这句话更加适用于当代。一个人朋友圈的好坏对于一个人的成长是有很大影响的,因此,我们要学会?#24179;?#22909;友,不交损友。

        ?#27597;?#26159;社会发展的强大推力,是强国之路,一个国家要想发展就要不断进行?#27597;鎩?/p>

        春秋战国时期,秦国通过商?#21271;?#27861;进行?#27597;錚?#20351;得经济发展?#26438;伲?#29575;先进入了封建社会,为吞并六国,统一全国奠定了条件。世界近代史上,日本通过明治维新,俄国通过1861年?#27597;錚?#25512;动了国家的进步,成为了?#26102;?#20027;义国家,摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运,而中国却因为慈禧太后等顽固派分子的阻碍,未能进?#35856;?#24213;的?#27597;錚?#20174;实质上沦为了外国人的朝廷。

        步入当代,中国通过?#27597;?#24320;放取得了辉煌的成就,在这些成果的见证下,我们更应该坚定不移?#21413;?#26045;?#27597;?#24320;?#29275;?#23436;?#31893;?#20250;主义制度,为实现中华名族的伟大复兴而奋斗。

        在努力学?#21834;?#22686;长才干、提高自身素质的过程?#26657;?#25105;们自身也需要不断进行?#27597;錚?#25196;长避短,寻找适合自己的进步之路。

        历史,带给了我们无限的启发与感想,其中既包含着成功的经验,也包括着失败的教训。让我们一起倾听历史的声音,正?#27704;?#21490;,面向未来,共同发展。


        教师点评:

        本文“倾听历史的声音”,列举了许多典型事件,有正面可以吸其精华的“唐太宗重用?#27801;肌薄ⅰ?#31206;国商?#21271;?#27861;?#34180;ⅰ?#26085;?#20037;?#27835;维新?#34180;ⅰ?#20420;国1861年?#27597;鎩保?#20063;有反面要弃其糟粕的“慈禧太后等顽固派分子阻碍戊戌变法使大清沦为了外国人的朝廷”,从而指出“以史为鉴,方能有所进?#20581;保?#20855;有现实意义。


        作文标签: / 初三 / 散文 / 800字 / 声音

        牵动我心的声音


        作者:乄竹海恋昕 / 学校:乐乐课堂

        “吹笛秋山风月清,谁家巧作断肠声”不知为何,那曲调独特的?#30041;恋?#22768;总是能牵动我的内心深处。我尤爱在黄昏时分,泡一盏浓茶,听一曲笛声渺渺,便觉?#36335;?#38519;身竹林间。感受着稀疏的光影透过竹叶,带着几束金光?#25214;?#22312;身旁,不时还有一两点绿?#21543;?#21160;。笛声划过心间,林间的竹子也像是被风舞动般,一时间倩影回转。心随着竹林,随着笛声摆动,灵魂却感到无比的宁静。这时,原来不得不说的话,不得不做的事,都可以不必理会,只是做着最本质的自己。

        黄昏的光?#36234;?#28176;下落,夜慢慢探出头。渺渺的笛声依旧在倾诉着些什么,只?#19978;?#25105;有些浅薄了,感受不到最深处。但就只是这?#22478;?#30340;一点,依旧牵动着我的心,让我欢喜,让我悲。

        “陇头休听?#26053;髦校?#22937;竹?#25105;?#38469;会逢“风的律动似乎怕打搅到夜的静?#31069;?#24320;始放缓脚步,只是慢慢的飘着。月,伴着渺渺的笛声,向着天幕的最中央缓缓进发,那在路途中洒下的点点金?#24120;?#38543;着笛声散开在天空?#26657;?#28857;缀起来,倒也显得富丽堂?#30465;?#31515;声突然一转,直冲九霄,将月推上了最高点,霎时,整个天空光芒大作。在光芒笼罩下的我,抚摸着?#30452;?#27531;余的渺渺笛声,就像与挚友对月当歌,心中也渐渐有了丝豪气散出。渐渐的,缠绕着月亮的竹笛声?#26657;?#31455;传出一女子轻唱悲歌,和着渺渺笛声,在心中缠绕,缠绕的经久不绝……

        “嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”我猜想,那独唱悲歌的应该是嫦娥吧。竹笛声也随着这凄凉的歌声越来越悲,不多时,我也是满襟泪水了。

        在笛声面前,时间的流逝总是让人不易察觉,不知不觉?#26657;?#19996;方渐渐露出些鱼?#21069;?#20102;。也许是昨夜嫦娥的悲情浸湿了大地,清晨四周?#33268;?#20102;些雾气,其中也带着些泪水的苦涩。笛声不?#24076;?#27809;有一丝疲倦,就像这初升的太阳般,光辉四射,带着无穷的生的气息。

        “羌笛写龙声,长吟入夜清“渺渺笛声,笛声渺渺。它伴随着我走过日、月、星、辰,让我的心随着它的旋律变换着喜、怒、哀、乐,不知不觉?#26657;?#23427;早已,牵动着我的内心深处。


        教师点评:

        这篇散文以“牵动我心的声音”为题,语言华美绚丽,富有浪漫色?#30465;?#20316;者有极强的语言表达能力,“感受着稀疏的光影透过竹叶,带着几束金光?#25214;?#22312;身旁,不时还有一两点绿?#21543;?#21160;”,情感?#25913;?#29420;到,让人耳目一新。


        作文标签: / 高一 / 散文 / 800字 / 声音

        记忆中最美的声音


        作者:易芙蓉 / 学校:乐乐课堂

        记忆中最美丽的声音?清脆的笛声、?#21467;?#30340;琴声、动听的音乐……不!对我?#27492;担?#23545;一个六年级即将毕业的学生?#27492;担?#26368;美的声音是——同学的声音。

        早读时,从大家口中发出朗朗的读书声,是那样整齐。这声音像一股甘泉,流进了我的记忆,很难忘却。大?#20197;?#36825;读书声中寄托了顿未来的憧憬与渴望。上课时,大家?#22987;?#21457;出的?#21543;成場?#22768;,?#36335;?#20687;一个琴键在谈奏主人的心声;大家翻动纸张的声音,像一根琴?#20197;?#27874;动主人的心情;大家看着老师的目光像一个饥饿的婴儿在请求妈妈多给他一些食物般想要获取知识;大家回答问题的声音响亮中又透出了一次?#26223;粒路?#22312;说:看我多聪明!然而隐隐约约中又有一?#24247;?#24623;,在害怕自己答错了,老师会批评自己。

        下课时,大家争先恐后、你拥我挤得挤出了教?#36965;?#28982;后便像一只刚刚获得自由的小鸟一般,微笑着、欢呼着、奔跑着。男生们饶有兴趣的三两一伙,热烈地?#33268;?#30528;游戏?#27426;?#22899;生们则拥在一起,谈着电视剧、娱乐新?#35834;取?#27599;每到下课,校园里总有这些?#21448;?#19981;去的欢声笑语。当老师宣布放学时,大家便立马像一个被一个解释的犯人一样兴奋。

        最美的声音!对我而言,不是美妙绝?#20303;?#21160;听的音乐,而是同学们那天籁般的声音。最美的声音,就是生活中的点滴,玩笑中的字句,令我很难忘却,永远会铭记


        教师点评:

        这篇文章开头点明题目,首尾呼应,将自己记忆中最美的声音——同学们的声音,写得非常美,语言表达非常好,比喻和排比的运用为文?#30053;?#33394;不少,情感真挚。


        作文标签: / 六年级 / 叙事 / 600字 / 声音

        那声音常在我心田


        作者:乐乐 / 学校:乐乐课堂

        有人说最美的声音是婉转动听的歌声,有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣,但对我?#27492;担?#26368;美的声音却是?#33633;?一?#21482;?#22120;)的隆隆声。

        我的爸?#25370;课?#37329;加工维持一家生?#30130;?#20182;的车间与我的卧?#21307;?#19968;墙之隔。每天晚上,隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动,那声音刺耳?#24615;櫻?#35753;我心?#24120;?#38590;以入眠。为此,我不止一次地向爸爸发牢骚,但爸爸只能无奈地笑笑,又继续干活。

        直到那一晚,我才明白爸爸那一笑中包含的?#20102;帷?/p>

        那天晚饭时,爸爸和我开玩笑,说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很容易就会把玩笑当真,一听很不高兴,撂?#36335;?#30871;,阴沉着脸上楼了,留下爸?#33268;?#22920;面面相觑。爸?#30452;?#24819;再逗逗我,忽?#30452;?#19978;了嘴,去隔壁车间干活了。我早早上床,躺在床上生闷气。过了好一会儿,我的气才渐渐消了。这时,我的耳边又传来了那熟悉的声音,可我却突然从中明白了什么。爸爸每天?#23478;?#22312;车间里工作十几个小时,不光吵闹,还十分劳累,可他却从未抱怨过。而我呢,不光不体谅爸爸,还要跟他怄气,我真是不懂事。此刻,我正舒舒服服躺在床上,他却仍在努力工作,为了这个家,为了我,他付出了多少努力,洒下了多少?#39038;?#36825;么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢?我感到十分?#27809;?#32670;愧。听着从隔壁传来的隆隆声,这在我平时认为是噪音的声音,这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音。爸爸不善表达对我的爱,这?#33633;?#22768;恰恰是最美的父爱之声!想着想着,我的泪水悄无声息地划过了脸颊。

        就在那一晚,我从?#33633;?#30340;隆隆声中领悟到了父爱的真?#23567;?#29238;爱默默无闻而又无处不在,做子女的只有用心感悟才能明?#20303;?#27599;晚,?#33633;?#30340;隆隆声都在我的耳畔回响,我不再感觉这是噪音,我不再因此而难以入眠,这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美,我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。


        教师点评:

        这是一篇完整的叙事文。开头交代背景,渲染一种氛围,把我们的思绪带到?#33633;?#30340;隆隆声。情感真挚,叙事条理,情节曲折起伏,描写生动,如“我的泪水悄无声息地划过了脸颊”富有生活气息。


        作文标签: / 初二 / 叙事 / 800字 / 声音

        那声音常在我心田


        作者:乐乐 / 学校:乐乐课堂

        窗外又是雨。这几天阴雨绵绵的,屋内的潮气不免让人心生烦躁。我面对着眼前发出刺眼白光的电脑显示屏,在有些昏暗的室内,为作文?#22235;越睢?/p>

        ?#32773;者鍘?#25105;的手指在桌子上律动,妄图能有一件事情蹦入?#38498;#?#25104;为我写作的题材。然而这?#20040;?#21482;能更添我心中的烦躁。

        窗外汽车驶过湿滑的地面,发出摩擦的声音。那声音?#36335;?#24102;着湿气,钻进屋里面。汽车由远?#20004;?#37027;声音也从遥远逐渐?#24179;?#23601;像在耳边环绕,能感觉到汽车正在靠近。随着汽车再次的远去,那?#31508;?#30340;声音也就慢慢的轻了,远了,最终消失了。一切又归为平静。不一会儿,又有一波车辆来了,那声音又再次由远?#20004;?#30001;近至远。没等一辆车开过,后面有有几辆车争先恐后的驶来,那声音就如?#24199;?#36215;一般,一波接着一波,愈?#20174;?#21709;,愈?#29992;土遥?#20294;不过一会儿又归于平静,以待下一波的到来。

        静静地听。当那声音完全归于平静时,感觉我的心也像是经过波澜,重新平静下来。一次次的平静过后,我的烦躁像是被冲刷干净了,情绪也慢慢平复下来。?#38498;?#37324;渐渐浮出了许多事情,一条行文的线索渐渐清晰。

        待我荧屏上的文字已打满了整个页面,我开始仔细的听那令我放?#19978;?#26469;的声音。不同的车发出的声音其实是不一样的。看那辆minicooper,它开过时的声音很轻,像是轻音乐的伴奏一般,虽然不引人注意,但是很“清新?#34180;?#20844;交车开过,那有些?#26519;?#30340;身躯驶过,不仅伴着它与地面的摩?#26519;?#22768;,地面也有微微的震动,像一声轻轻的?#35780;?#28856;响。有些比较性急的公交司机,开得快些,那排气管喷气的声音也就?#24615;?#30528;踩油门时发动机的轰鸣?#29677;А?#22320;在人们耳边掠过。这些伴奏,让远去时的平静更加宁静。汽车的轮胎沾着水,与地面上?#20889;?#30340;水滴相互交融。碰到一个水洼,轮胎边就会炸开一圈水花,水花落地的声音也是很美妙的。

        ?#32423;?#19968;声比较响的摩擦声独占鳌头,?#32423;?#26159;千军万马争相奏鸣。那声音带着湿气,像是一壶清水,慢慢的将我的身心,带入宁静。

        其实,仔细的聆听一下窗外,不乏一些净化心灵的声音。声音的美妙不在乎其音量,不在乎其名气,在于它对每一个人不同的心灵震撼。


        教师点评:

        大自然的声音有好多,作者针对其中一种声音来描写,“那声音常在我心田”,开门见山之后具体写了窗外的雨的声音,运用多?#20013;?#36766;手法,生动富有活力,体现出了大自然的魅力。


        作文标签: / 初一 / 散文 / 1000字 / 声音
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